Домашнее обучение
5 минут
Время прочтения
В соответствии со ст. 43 Конституции РФ, основное общее образование является обязательным для каждого ребенка. При этом формы получения образования родители или законные представители имеют право выбирать самостоятельно. Один из возможных вариантов — домашнее обучение. Оно предоставляет школьникам возможность получать знания индивидуально, в приемлемом для них темпе. Причин для обучения на дому может быть несколько: от семейных обстоятельств и проблем со здоровьем до простого желания ребенка или родителей.
В статье 17 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012) установлены 2 возможные формы:
• в образовательных организациях (в школах, гимназиях, лицеях);
• вне таких организаций.
Обучение в образовательных организациях осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Очная форма является классической и самой распространенной. Подразумевает физическое присутствие детей на уроках — ученики ходят в школу каждый день. Обучение состоит из традиционной классно-урочной системы, с пяти- или шестидневным расписанием, с домашними заданиями, проверочными и контрольными работами, оценками, переменами, каникулами. Ребенок в такой атмосфере максимально включен в школьную жизнь, общается с ровесниками, получает социальный опыт.
Несмотря на очевидные преимущества, у такого обучения есть и существенные недостатки:
• отсутствие гибкости — все нужно делать строго по образцу;
• невозможность творческого саморазвития — обучение по стандарту;
• превалирование субъективного стиля отношений между преподавателями и учащимися;
• массовость — в крупных городах классы могут состоять из 35–40 детей;
• буллинг (bullying — «запугивание», «издевательство») — преднамеренные враждебные действия сверстников или взрослых, психологическое насилие в виде словесной травли, проявление физической агрессии;
• ранние подъемы и систематическое недосыпание — это ослабляет иммунную систему, негативно влияет на память, продуктивность и мотивацию.
Очно-заочный формат предполагает домашнее обучение в школе и посещение уроков по графику (2–4 раза в неделю). При этом ребенок сдает на проверку задания, обязательно присутствует на промежуточной аттестации, вместе с классом пишет контрольные и проверочные. Плюс такого обучения в том, что при нем не теряется связь со школой, одноклассниками, педагогами.
При заочной учебе ребенок самостоятельно осваивает школьную программу любыми возможными способами. Это могут быть:
• занятия с репетиторами;
• онлайн-уроки;
• курсы и т. д.
При этом ученик прикреплен к конкретной школе, которая отвечает за качество его подготовки. Поэтому учащийся обязан учиться по принятой программе, являться на аттестации.
Не ходить в школу — не значит не учиться. На домашнем обучении ученик осваивает программу самостоятельно или с помощью приглашенных педагогов. Он может изучать предметы из школьной программы или углубленно заниматься любимыми дисциплинами. При этом ребенок не ограничен рамками образовательной организации и может сам выбирать график занятий.
В России существуют разные формы домашнего образования:
1. Семейное.
Абсолютно законная разновидность, доступная всем желающим. Предполагает осознанный добровольный уход из школы. Родители берут на себя полную ответственность за качество и эффективность образовательного процесса. Они могут учить ребенка самостоятельно или нанимать репетиторов. Ребенок прикрепляется к школе только на период сдачи аттестаций. При этом обязательными для детей на семейном образовании являются только ОГЭ и ЕГЭ. В качестве допуска к ОГЭ придется сдать промежуточную аттестацию за 9-й класс, к ЕГЭ — за 10-й и 11-й классы.
Семейное образование позволяет давать ребенку качественные знания, учитывая его интересы и потребности. Среди других его преимуществ:
• максимум свободы — от выбора программы до выбора школы для аттестаций;
• учеба в удобном темпе без привязки к месту;
• психологический комфорт;
• развитие самостоятельности и дисциплинированности.
Еще один плюс — возможность выстроить правильный баланс между учебой, нагрузкой и отдыхом. Ученик может делать длинные перерывы между уроками или устраивать внеочередные выходные дни.
Семейный формат дает возможность получить фундаментальные знания, не выходя из дома. Сделать это можно на онлайн-платформе для обучения и аттестации ЦПСО. Мы входим в реестр отечественного ПО. Предлагаем официальное дистанционное зачисление, выдаем государственный аттестат. Педагоги объясняют теорию, разбирают решение практических задач, проверяют домашние задания (без них никуда!). Весь образовательный процесс находится под контролем профессионалов.
2. Надомное, или обучение по состоянию здоровья.
Специальная форма образования для учеников, которые не могут посещать школу из-за серьезных проблем со здоровьем. Назначается только по медицинским показаниям. Курируется со стороны школы: ученики закрепляются за определенным классом, выполняют домашние задания и контрольные работы, получают учебники и методическую литературу. Программа подбирается в соответствии с возможностями ребенка. При необходимости разрабатывается специальная индивидуальная программа развития (СИПР). Оценки выставляются в специальный журнал. Дополнительно учитель ведет коррекционный дневник работы.
Надомное обучение не является самостоятельной формой получения образования, это вынужденная мера для учеников с инвалидностью. Перечень заболеваний, при которых дети освобождаются от посещения массовой школы, прописан в Приказе Министерства здравоохранения № 436н. Это могут быть злокачественные новообразования, шизофрения, эпилепсия, ДЦП, психические расстройства и расстройства поведения, мигрень, сахарный диабет 1-го типа и др.
Существенными минусами надомного обучения являются отсутствие надлежащей социализации и ограниченность учебного плана. Он обычно содержит только основные дисциплины. По «необязательным» предметам (к примеру, технологии, ОБЖ, экология) ребенок не будет аттестован. Также педагоги часто недобросовестно относятся к своим обязанностям из-за отсутствия материальной и личной заинтересованности.
3. Дистанционное обучение.
Это особый вид организации образовательного процесса, который позволяет получать систематизированные знания в комфортной домашней обстановке. В его основе интерактивное взаимодействие педагогов с учениками (на расстоянии). Ребенок учится дома, но присутствует на уроках с помощью интернет-технологий. Имеет четкий уче#000000бный график, стабильное расписание. При этом учиться можно в любом месте — на даче, во время путешествий, в случае частых переездов. Главное — наличие ПК и стабильного интернет-соединения.
Дистант предоставляет возможность освоить школьную программу удаленно, без посещения образовательного учреждения. Подразумевает общение с преподавателями по видеосвязи. Основные инструменты дистанционного образования — видеолекции, презентации, электронные учебники. Дополнительные — диалоговые тренажеры, чат-боты, VR, скрайбинг (визуализация).
Среди возможных причин перехода на домашний формат сложности в адаптации к школьной среде, плохие отношения с одноклассниками или учителями, неудовлетворенность качеством образования. Такое обучение подходит для следующих категорий:
• дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и особыми образовательными потребностями;
• одаренные личности, которым требуются более интенсивные и специализированные программы;
• юные профессиональные спортсмены или музыканты, деятельность которых требует частых поездок на соревнования или конкурсы;
• дети, родители которых часто переезжают или проживают в отдаленной местности;
• семьи, которые по религиозным или иным убеждениям не хотят отдавать ребенка в обычную школу.
По законодательству Российской Федерации, переходить на домашнее обучение можно без указания причины. Переводить на семейную форму можно по собственному желанию. Но принимая такое решение, родители должны учитывать и мнение ребенка.
Итак, вы решили перейти на домашний формат. Не переживайте! Сменить форму получения образования не так трудно, как может показаться. Сделать это можно в любое время года — закон не оговаривает никаких определенных сроков. Достаточно следовать несложной инструкции:
Этап № 1. Собрать документы.
Понадобится паспорт одного родителя, свидетельство о рождении ребенка (после 14 лет требуется паспорт), медицинское заключение при наличии.
Этап № 2. Уведомить образовательные органы в письменной форме.
Необходимо прийти в департамент образования по месту вашего фактического проживания. Написать заявление по установленному образцу. Срок его рассмотрения варьируется от недели до месяца. Такое заявление также можно подать дистанционно.
Этап № 3. Отчислить ребенка из школы.
Для этого нужно написать заявление на имя директора, передать его в администрацию. Дождаться приказа об отчислении. Затем забрать личное дело, сделать выписку из классного журнала об успеваемости.
Этап № 4. Выбрать школу для аттестации.
Это может быть прежнее заведение или любое другое. Допустимо выбирать также онлайн-школы с лицензией на образовательную деятельность. После того, как выбор сделан, нужно заключить договор. Если вам пришел отказ, требуйте его в письменном виде — это поможет защитить свои права при оспаривании данного решения.
Этап № 5. Организовать учебный процесс.
Если вы решили учить ребенка самостоятельно, можно выбрать любую программу или методику. Также родитель-учитель вправе составить индивидуальный график занятий, который даст ребенку время на отдых и хобби, но без потери эффективности обучения.
Советы для правильной организации процесса.
1. Использовать современные методические материалы.
2. Учитывать хобби, увлечения ребенка.
3. Сочетать форматы — подключать творчество, геймификацию, давать максимум простора для самостоятельности.
Еще один вариант — доверить обучение профессионалам. ЦПСО работает на основании лицензии. Наши занятия проходят на онлайн-платформе со всеми необходимыми методическими материалами. Тематики представлены в различных форматах — аудио, тексты, видео, квизы, игры. Это позволяет каждому ученику найти свой способ восприятия.
Мы готовы ответить на все вопросы и помочь подобрать подходящую программу обучения. Консультируем бесплатно. Регулярно проводим вебинары, очные встречи и родительские собрания с нашими экспертами в Москве.
В статье 17 Федерального закона № 273-ФЗ «Об образовании в РФ» (от 29.12.2012) установлены 2 возможные формы:
• в образовательных организациях (в школах, гимназиях, лицеях);
• вне таких организаций.
Обучение в образовательных организациях осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Очная форма является классической и самой распространенной. Подразумевает физическое присутствие детей на уроках — ученики ходят в школу каждый день. Обучение состоит из традиционной классно-урочной системы, с пяти- или шестидневным расписанием, с домашними заданиями, проверочными и контрольными работами, оценками, переменами, каникулами. Ребенок в такой атмосфере максимально включен в школьную жизнь, общается с ровесниками, получает социальный опыт.
Несмотря на очевидные преимущества, у такого обучения есть и существенные недостатки:
• отсутствие гибкости — все нужно делать строго по образцу;
• невозможность творческого саморазвития — обучение по стандарту;
• превалирование субъективного стиля отношений между преподавателями и учащимися;
• массовость — в крупных городах классы могут состоять из 35–40 детей;
• буллинг (bullying — «запугивание», «издевательство») — преднамеренные враждебные действия сверстников или взрослых, психологическое насилие в виде словесной травли, проявление физической агрессии;
• ранние подъемы и систематическое недосыпание — это ослабляет иммунную систему, негативно влияет на память, продуктивность и мотивацию.
Очно-заочный формат предполагает домашнее обучение в школе и посещение уроков по графику (2–4 раза в неделю). При этом ребенок сдает на проверку задания, обязательно присутствует на промежуточной аттестации, вместе с классом пишет контрольные и проверочные. Плюс такого обучения в том, что при нем не теряется связь со школой, одноклассниками, педагогами.
При заочной учебе ребенок самостоятельно осваивает школьную программу любыми возможными способами. Это могут быть:
• занятия с репетиторами;
• онлайн-уроки;
• курсы и т. д.
При этом ученик прикреплен к конкретной школе, которая отвечает за качество его подготовки. Поэтому учащийся обязан учиться по принятой программе, являться на аттестации.
Не ходить в школу — не значит не учиться. На домашнем обучении ученик осваивает программу самостоятельно или с помощью приглашенных педагогов. Он может изучать предметы из школьной программы или углубленно заниматься любимыми дисциплинами. При этом ребенок не ограничен рамками образовательной организации и может сам выбирать график занятий.
В России существуют разные формы домашнего образования:
1. Семейное.
Абсолютно законная разновидность, доступная всем желающим. Предполагает осознанный добровольный уход из школы. Родители берут на себя полную ответственность за качество и эффективность образовательного процесса. Они могут учить ребенка самостоятельно или нанимать репетиторов. Ребенок прикрепляется к школе только на период сдачи аттестаций. При этом обязательными для детей на семейном образовании являются только ОГЭ и ЕГЭ. В качестве допуска к ОГЭ придется сдать промежуточную аттестацию за 9-й класс, к ЕГЭ — за 10-й и 11-й классы.
Семейное образование позволяет давать ребенку качественные знания, учитывая его интересы и потребности. Среди других его преимуществ:
• максимум свободы — от выбора программы до выбора школы для аттестаций;
• учеба в удобном темпе без привязки к месту;
• психологический комфорт;
• развитие самостоятельности и дисциплинированности.
Еще один плюс — возможность выстроить правильный баланс между учебой, нагрузкой и отдыхом. Ученик может делать длинные перерывы между уроками или устраивать внеочередные выходные дни.
Семейный формат дает возможность получить фундаментальные знания, не выходя из дома. Сделать это можно на онлайн-платформе для обучения и аттестации ЦПСО. Мы входим в реестр отечественного ПО. Предлагаем официальное дистанционное зачисление, выдаем государственный аттестат. Педагоги объясняют теорию, разбирают решение практических задач, проверяют домашние задания (без них никуда!). Весь образовательный процесс находится под контролем профессионалов.
2. Надомное, или обучение по состоянию здоровья.
Специальная форма образования для учеников, которые не могут посещать школу из-за серьезных проблем со здоровьем. Назначается только по медицинским показаниям. Курируется со стороны школы: ученики закрепляются за определенным классом, выполняют домашние задания и контрольные работы, получают учебники и методическую литературу. Программа подбирается в соответствии с возможностями ребенка. При необходимости разрабатывается специальная индивидуальная программа развития (СИПР). Оценки выставляются в специальный журнал. Дополнительно учитель ведет коррекционный дневник работы.
Надомное обучение не является самостоятельной формой получения образования, это вынужденная мера для учеников с инвалидностью. Перечень заболеваний, при которых дети освобождаются от посещения массовой школы, прописан в Приказе Министерства здравоохранения № 436н. Это могут быть злокачественные новообразования, шизофрения, эпилепсия, ДЦП, психические расстройства и расстройства поведения, мигрень, сахарный диабет 1-го типа и др.
Существенными минусами надомного обучения являются отсутствие надлежащей социализации и ограниченность учебного плана. Он обычно содержит только основные дисциплины. По «необязательным» предметам (к примеру, технологии, ОБЖ, экология) ребенок не будет аттестован. Также педагоги часто недобросовестно относятся к своим обязанностям из-за отсутствия материальной и личной заинтересованности.
3. Дистанционное обучение.
Это особый вид организации образовательного процесса, который позволяет получать систематизированные знания в комфортной домашней обстановке. В его основе интерактивное взаимодействие педагогов с учениками (на расстоянии). Ребенок учится дома, но присутствует на уроках с помощью интернет-технологий. Имеет четкий уче#000000бный график, стабильное расписание. При этом учиться можно в любом месте — на даче, во время путешествий, в случае частых переездов. Главное — наличие ПК и стабильного интернет-соединения.
Дистант предоставляет возможность освоить школьную программу удаленно, без посещения образовательного учреждения. Подразумевает общение с преподавателями по видеосвязи. Основные инструменты дистанционного образования — видеолекции, презентации, электронные учебники. Дополнительные — диалоговые тренажеры, чат-боты, VR, скрайбинг (визуализация).
Среди возможных причин перехода на домашний формат сложности в адаптации к школьной среде, плохие отношения с одноклассниками или учителями, неудовлетворенность качеством образования. Такое обучение подходит для следующих категорий:
• дети с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и особыми образовательными потребностями;
• одаренные личности, которым требуются более интенсивные и специализированные программы;
• юные профессиональные спортсмены или музыканты, деятельность которых требует частых поездок на соревнования или конкурсы;
• дети, родители которых часто переезжают или проживают в отдаленной местности;
• семьи, которые по религиозным или иным убеждениям не хотят отдавать ребенка в обычную школу.
По законодательству Российской Федерации, переходить на домашнее обучение можно без указания причины. Переводить на семейную форму можно по собственному желанию. Но принимая такое решение, родители должны учитывать и мнение ребенка.
Итак, вы решили перейти на домашний формат. Не переживайте! Сменить форму получения образования не так трудно, как может показаться. Сделать это можно в любое время года — закон не оговаривает никаких определенных сроков. Достаточно следовать несложной инструкции:
Этап № 1. Собрать документы.
Понадобится паспорт одного родителя, свидетельство о рождении ребенка (после 14 лет требуется паспорт), медицинское заключение при наличии.
Этап № 2. Уведомить образовательные органы в письменной форме.
Необходимо прийти в департамент образования по месту вашего фактического проживания. Написать заявление по установленному образцу. Срок его рассмотрения варьируется от недели до месяца. Такое заявление также можно подать дистанционно.
Этап № 3. Отчислить ребенка из школы.
Для этого нужно написать заявление на имя директора, передать его в администрацию. Дождаться приказа об отчислении. Затем забрать личное дело, сделать выписку из классного журнала об успеваемости.
Этап № 4. Выбрать школу для аттестации.
Это может быть прежнее заведение или любое другое. Допустимо выбирать также онлайн-школы с лицензией на образовательную деятельность. После того, как выбор сделан, нужно заключить договор. Если вам пришел отказ, требуйте его в письменном виде — это поможет защитить свои права при оспаривании данного решения.
Этап № 5. Организовать учебный процесс.
Если вы решили учить ребенка самостоятельно, можно выбрать любую программу или методику. Также родитель-учитель вправе составить индивидуальный график занятий, который даст ребенку время на отдых и хобби, но без потери эффективности обучения.
Советы для правильной организации процесса.
1. Использовать современные методические материалы.
2. Учитывать хобби, увлечения ребенка.
3. Сочетать форматы — подключать творчество, геймификацию, давать максимум простора для самостоятельности.
Еще один вариант — доверить обучение профессионалам. ЦПСО работает на основании лицензии. Наши занятия проходят на онлайн-платформе со всеми необходимыми методическими материалами. Тематики представлены в различных форматах — аудио, тексты, видео, квизы, игры. Это позволяет каждому ученику найти свой способ восприятия.
Мы готовы ответить на все вопросы и помочь подобрать подходящую программу обучения. Консультируем бесплатно. Регулярно проводим вебинары, очные встречи и родительские собрания с нашими экспертами в Москве.