Проблема нашего времени — красивый и понятный почерк. Часть нашей жизни заменили гаджеты и письмо ушло на второй план. Но давайте вспомним, что письмо — это не только способ коммуникации, но и развитие мозга ребенка.
Когда я говорю о письме, я всегда включаю в свою работу каллиграфию — это отдельное направление, которое решает проблему усидчивости ребенка, концентрации внимания, правильной постановки руки (а это, в свою очередь, правильное развитие мелких мышц и связок).
Когда я говорю о письме, я всегда включаю в свою работу каллиграфию — это отдельное направление, которое решает проблему усидчивости ребенка, концентрации внимания, правильной постановки руки (а это, в свою очередь, правильное развитие мелких мышц и связок).
Каллиграфия дает возможность научиться писать, выполняя интересные задания, а не прописывая скучные для ребенка строчки.
Красивый и разборчивый почерк — это важная составляющая для успешного выполнения письменных работ в школе, быстрого и качественного написания диктантов.
Мы учим ребенка писать примерно в 6-7 лет, когда у него происходит переход к ведущей учебной деятельности, но игровая деятельность является важной, поэтому включение игровых форм работы приносит очень хороший результат.
Сложность в онлайн-обучении письму состоит в том, что мы не можем поправить руку ребенка, но мы можем включить много разнообразных упражнений, которые позволяют: укрепить руку, сформировать правильную постановку руки, запомнить основные элементы.
Сложность в онлайн-обучении письму состоит в том, что мы не можем поправить руку ребенка, но мы можем включить много разнообразных упражнений, которые позволяют: укрепить руку, сформировать правильную постановку руки, запомнить основные элементы.
В своей работе я делаю упор на самостоятельное письмо ребенка в «своих» строчках, а не обведение чужих букв по точкам. С самого начала мы работаем в альбомах и чертим «свою» строку.
Что мы формируем при таком подходе:
1. Ребенок начинаем сразу видеть строку и писать, дотрагиваясь до верха и низа, а это, в свою очередь, сразу формирует ровное написание букв;
2. Много разнообразных упражнений вызывает интерес и письмо перестает быть скучным;
3. Упражнения с рукой позволяют сформировать правильное положение пальцев и руки;
4. Ребенок видит из чего состоит буква и не имеет в будущем проблем с почерком, когда основной проблемой становится склеивание букв и невозможность ничего прочитать;
5. Ребенок сам следит за качеством письма, видит буквы, которые хорошо получились.
Все эти упражнения легко можно выполнять, занимаясь в онлайн-формате. Этот формат дает возможность еще больше раскрыться ребенку и самостоятельно формировать свой почерк.
Так же я использую в своей работе творческие задания, которые служат для отработки письма. Эти задания для ребенка интересны и всегда можно получить очень красивый результат, а значит ребенок будет стараться.
Так же я использую в своей работе творческие задания, которые служат для отработки письма. Эти задания для ребенка интересны и всегда можно получить очень красивый результат, а значит ребенок будет стараться.
Сравните задания:
«Пропиши в тетради новые буквы по две строчки каждую…» или «Создай картину из букв, используя новые буквы…»
Как вы думаете, где ребенок напишет больше и где он будет стараться?
Конечно, картины из букв всегда получаются красивыми, так как ребенок «пишет» картину, у него есть пространство для творчества. В первом классе можно ввести положительное подкрепление, когда ребенок находит самую красивую и аккуратную букву и ставит плюс над ней. Это тоже помогает увидеть, что получилось, сделать акцент на хорошем, чтобы у ребенка было мотивация повторить еще раз красиво.
Конечно, картины из букв всегда получаются красивыми, так как ребенок «пишет» картину, у него есть пространство для творчества. В первом классе можно ввести положительное подкрепление, когда ребенок находит самую красивую и аккуратную букву и ставит плюс над ней. Это тоже помогает увидеть, что получилось, сделать акцент на хорошем, чтобы у ребенка было мотивация повторить еще раз красиво.
Итак, давайте подведем итоги.
Обучаться письму можно в онлайн-формате, используя интересные приемы и разные формы работы. Замените рутинную работу на приятное занятие. Не бойтесь делать занятия веселыми или менее серьезными, ведь они несут большую пользу детям и отвечают психологическим и физиологическим особенностям возраста. И тогда ребенок будет писать с большим удовольствием и хороший результат не заставит вас долго ждать!
