Подходит ли семейное обучение многодетным?

Любопытствующие часто спрашивают меня «Как ты справляешься с НИМИ?», имея в виду стайку весело щебечущих, бегающих и прыгающих вокруг меня ребятишек. Когда вопрошающий узнает, что они еще и не ходят в детсад и школу, а учатся дома, то его глаза довольно далеко вылезают из орбит, а челюсть вообще отпадает! На эти вопросы я часто отшучиваюсь: «Я легко справляюсь. Это как они со мной справляются? Я ведь ужасно ленивая! Не люблю вставать рано утром, собирать всех, наглаживать форму, кормить и развозить по госучреждениям. Поэтому в школу мы не ходим». И в этой шутке есть доля правды.

Вы только представьте себе этот титанический труд по вхождению в школьную систему и постоянное подстраивание под нее. Это всё, кстати, блестяще изображено в комедии «Однажды 20 лет спустя». Я вот не готова, как эта героиня, сломя голову бегать по магазинам, чтобы обеспечить всех к школе необходимыми вещами и принадлежностями. Многодетная мать Надежда Круглова ночами шила костюм для утренника, бегала из кабинета в кабинет по родительским собраниям и при этом периодически переживала о том, что не реализовала себя на работе. В итоге, конечно же, труд матери-героини, воспитывающей 10 детей, признается настоящим подвигом и оценивается по достоинству.

Сейчас другие реалии, и я благодарю Бога за прекрасную возможность учить детей дома. Я вдохновилась позитивными примерами многодетных родителей, выучивших своих детей дома и выпустивших их из семейного гнезда. Так, первопроходец СО в России и руководитель центра «Свободное развитие» И. М. Чапковский — отец четверых детей. Петербуржец Алексей Карпов смог в одиночку обучить троих детей дома. Директор Центра поддержки семейного образования Гузель Гурдус — мать пятерых детей. Автор русскоязычной версии программы «Классические беседы» Ирина Шамолина воспитывает четверых детей. Создатель популярных вебинаров о семейном обучении Оксана Агеева — мать пятерых детей… Я думаю, вы поняли, что перечислять можно бесконечно. Даже девочка-вундеркинд Алиса Теплякова, сдавшая ЕГЭ в 8 лет, имеет шесть братьев и сестер!

В нашей семье пока три ребенка, что уже делает нас многодетными. Не скажу, конечно, что СО — это какая-то волшебная таблетка, которая сама по себе решила все вопросы образования наших детей. Бывает сложно что-то объяснить ребенку, бывают трудности во взаимоотношениях, сложности на работе и пр. Но мы понимаем, что СО — это наш осознанный выбор, который позволяет подобрать ключик к каждому ребенку и при этом скрепляет семью в целом.

Перечислю пятерку самых лучших бонусов, которые дало нам СО:

1. Сохранение семейных ценностей. Дети воспринимают отца как главного человека в семье. Он у нас руководитель проекта под названием «Семья», а я его помощник. Среди нашего окружения много родителей, практикующих СО, и все они очень быстро приобретают опыт в разных сферах, очень гибкие, легко обучаемы, имеют отличные навыки общения. В многодетных семьях папы и мамы обычно выделяются своими организаторскими способностями. Так, некоторые проводят летние семейные лагеря, создают клубы по интересам, организовывают экскурсии и другие мероприятия.

2. Социализация в семье, крепкие связи между братьями и сестрами. Дети в многодетной семье социализируются в естественной среде и рано приобретают навыки, необходимые для успешного взаимодействия с людьми: умение договариваться, самостоятельность, инициативность, умение работать в команде и т. д.

3. Отсутствие зависимости от навязанных извне правил. Будут ли дети в этом году обучаться очно? Кому светит дистанционка? Какой учитель в началке самый лучший? Почему в родительских чатах по 200 сообщений каждый день? Как добраться до школы, если живешь за городом? Сколько придется стоять в пробках? Почему родителей не пускают на территорию школы? СО позволяет нам вообще не сталкиваться с подобными трудностями. Более того, мы не привязаны ко времени и месту, можем учиться и путешествовать, например.

4. Индивидуальный подход. Изучать предметы блоками, рисовать картинки и пиктограммы, придумывать математические игры, сочинять сказки про части речи намного интереснее, чем в сотый раз выводить «Классная работа» и с ужасом ожидать оглашения домашки.

5. Свободное время. Наши дети не хотят в школу, потому что понимают, что тогда они будут лишены большей части свободного времени, которое сейчас они используют для того, чем им нравится заниматься. Дети могут приготовить какие-нибудь кулинарные изыски, пойти погулять, заняться своим хобби (выжигание, собирание пазлов, создание видеороликов и пр.), посмотреть интересное видео, почитать книгу.