Что такое прайминг и как мы влияем на детское восприятие учебы?

Прайминг — популярное слово, употребляющееся в сфере менеджмента, медицины, психологии, лингвистике, журналистике. Это слово образовано от английского prime, что значит «первичный, первоначальный» Это особый эффект, связанный с предыдущим опытом человека. Эффект предшествования может формировать как позитивную, так и негативную установку. Причем происходит это на бессознательном уровне.

Американский психолог Джон Барг исследует процессы фиксирования установки и влияния ее на поведение людей. Он проводил эксперименты, связанные с праймингом. Так, студенты, получавшие в качестве задания составить фразы со словами «старость, одиночество, морщины и др.», в итоге сами начинали сутулиться и двигаться медленно.

Другие исследования феномена прайминга напрямую связаны с проблемами в сфере образования. Например, студентов разделили на две группы, первой из которых предлагалось подумать о жизни и работе преподавателя вуза, а второй — о жизни футбольного фаната. Первая группа, настроившись на интеллектуальную работу, сдала экзамен с более высокими результатами, чем вторая.

Конечно же, эффект прайминга активно применяют люди, работающие в сфере рекламы. Они зачастую ловко ловят нас на крючок, создавая сайты, в которых любая деталь способствует привлечению клиента, а в конечном итоге и выгоды. Они используют визуальные, звуковые, словесные эффекты. И нам, родителям, следует взять это на заметку и осознать, что мы в любом случае влияем на формирование положительной или отрицательной установки ребенка в отношении образования, например.

Недавно я поняла, что создать атмосферу, побуждающую детей учиться, не так уж сложно. Для этого не нужно быть искусным манипулятором, нужно просто самому иметь позитивную установку на обучение и взаимодействие с детьми. Мы можем начинать каждый учебный день со слов «Сиди тихо и пиши! Теперь читай! Решай!», а можем покупать красивые канцтовары, рисовать фломастерами в тетрадях, обсуждать с детьми прочитанное, сочинять сказки и записывать их, проводить опыты, изучать жизнь растений и животных, ходить в музеи и театры, путешествовать. Также давно известно, что если родители сами приобретают книги, читают их, кладут под рукой, выписывают что-то важное или подчеркивают, приводят цитаты, то и у детей постепенно пробуждается читательский интерес.